Buổi học này bên cạnh việc dạy cho trẻ khả năng quan sát và phán đoán hiện tượng vật lý… còn hỗ trợ kỹ năng phát triển ngôn ngữ thông qua việc chủ động giơ tay phát biểu ý kiến cá nhân mỗi khi được cô giáo đặt câu hỏi.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vcfastgallery columns=”3″ size=”fg-masonry” fg_over_image=”fg_over_image_off” fg_style=”fg_style4″ fg_main_color=”#44f21d” fg_secondary_color=”#ffffff” pp_animation_speed=”normal” pp_time=”3000″ fg_thumbs_masonry=”large” fg_animate=”on” fg_animate_effect=”fade-in-up” images=”4038,4037,4036,4035,4034,4033,4032,4031,4030,4029,4028,4027″][/vc_column][/vc_row]
[vc_row][vc_column][vc_column_text]Ở độ tuổi mầm non, các bé rất ham học hỏi về thế giới và môi trường xung quanh. Với giáo án chủ đề Nước và hiện tượng tự nhiên, cô Kim Dung đã hướng dẫn các bé khám phá về hiện tượng tan và không hoà tan giữa các nguyên liệu sau trong nước: sỏi, gạo, đường, muối, bột nêm…